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Problemas para conseguir la alfabetización dígital en alumnos adultos (I).



Nos encontramos a veces, cuando trabajamos con personas en exclusión social, que por diversas causas no saben ni leer ni escribir , y sin embargo sienten la necesidad de no quedarse atrás en el avance tecnológico.

Lo primero que tenemos que hacer es descubrir las necesidades de esas personas , ya que por vergüenza, tratarán de ocultar sus carencias con frases   como: ”Es que me dejado las gafas”, “No veo bien”, cuando en realidad , quieren decir :“NO SE LEER ” y ”NO SE ESCRIBIR”.

Cuidado con las señales que nos envían continuamente, nuestro éxito o fracaso en la formación, dependerá de saber decodificar estas señales.

¿Debemos de privar a estas personas del aprendizaje en las nuevas tecnologías de la información?

La repuesta es NO ,  no podemos permitir  que se acreciente la brecha social de estas personas, y tendremos que realizar dos labores a la vez:

  • La alfabetización social estas personas (aprender a leer y escribir).
  • La alfabetización digital.

Por eso tendremos que motivarlas especialmente y desarrollando contenidos que nos sirvan para alcanzar los objetivos que nos hemos propuesto.

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